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Nuestra excelencia se basa en estos pilares, que siempre nos han caracterizado. No sólo es necesario que el alumno adquiera conocimientos: nuestro principal logro es la contribución a su enriquecimiento personal, fomentando la argumentación y el debate académico.

Por ello, ofrecemos a los alumnos de la Facultad la experiencia de vivir en una comunidad universitaria, en la que se basa su capacidad de análisis crítico y de propuesta de soluciones en un entorno global. Esto es lo que representa la Facultad de Derecho de la Universidad CEU San Pablo.

La Facultad de Derecho de la Universidad CEU San Pablo cuenta con un excelente equipo académico, en todos los sentidos: académico, profesional y humano. Supera los requisitos de calidad académica establecidos por la ley para las universidades privadas. Más del 80% de los profesores son doctores y de ellos, más del 75% están acreditados por alguna de las Agencias de Calidad oficiales. La mayoría de los profesores de la Escuela tienen un perfil investigador, además de la docencia, trabajando en líneas y proyectos de investigación relevantes, entre los que destacan los nacionales de I+D, financiados por el Ministerio de Economía y Competitividad, así como los cofinanciados por la propia Universidad CEU San Pablo y otras instituciones públicas y privadas, y se suma un número considerable de proyectos de investigación de carácter sexenal. Todo ello es posible gracias, además de a la vocación y dedicación de los profesores, al esfuerzo económico de la Universidad.

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La escuela de verano consta de 12 cursos distintos, cada uno de ellos de una semana de duración y compuesto por 15 horas lectivas. Hay seis cursos en cada una de las dos semanas de la escuela de verano. Los cursos son intensivos y pretenden introducir tanto los fundamentos teóricos como las aplicaciones prácticas de las técnicas modernas de análisis estadístico. Los estudiantes son libres de elegir los cursos según sus intereses, con la única restricción de que los cursos que se imparten en el mismo bloque horario (por ejemplo, C01 y C02; C03 y C04;…) son mutuamente excluyentes.

Todas las clases se impartirán en inglés. Cada curso tiene horas tanto teóricas como prácticas, en las que se ponen en práctica cada una de las técnicas con software. Los alumnos deberán traer sus propios ordenadores portátiles con el software necesario para las sesiones prácticas. Se dispondrá de conexión inalámbrica gratuita. Un folleto que resume la información está disponible aquí.

Interés académico:  Esta escuela de verano complementa la formación de estudiantes de diversas disciplinas con los fundamentos teóricos y prácticos de aquellas técnicas modernas empleadas en el análisis y modelización de grandes conjuntos de datos.

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Estudiar el Grado en Fisioterapia supone optar por una titulación de Ciencias de la Salud reconocida oficialmente y muy demandada por la sociedad. Las diferentes formas de Fisioterapia (calor, frío, ejercicio físico y movimiento, radiación lumínica, etc.) se utilizan para la prevención, recuperación y mejora de la salud y el bienestar de la población en general.

El Centro de Simulación e Investigación Interprofesional en Ciencias de la Salud (CSIICS) , es donde podrás adquirir conocimientos prácticos de formación específica en Fisioterapia. El Centro cuenta con 2 Laboratorios de Simulación de Alta Fidelidad, 1 Laboratorio de Biomecánica y Análisis del Movimiento, 1 Laboratorio de Diagnóstico por Imagen y Radioterapia, y 3 Laboratorios de Habilidades y Simulación.

En el Hospital Simulado de San Rafael te expondrás a situaciones clínicas reales, en un entorno seguro, con un equipamiento técnico de última generación. El Hospital cuenta con Salas de Simulación de Alta Fidelidad, Salas de Simulación de Fisioterapia, un Laboratorio de Biomecánica, un Laboratorio de Análisis de Imágenes por Ultrasonido, un Laboratorio de Anatomía y un Laboratorio de Fisiología y Bioquímica.

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La disfunción eréctil (DE) es la segunda disfunción sexual más prevalente que afecta a los hombres (1), justo después de la eyaculación precoz, con una incidencia que oscila entre el 2% en el grupo de 40-49 años, y el 44,9% en el de 70-79 años, según un estudio realizado en la vida real y en el ámbito de la medicina general (2). La disfunción eréctil psicógena es uno de los tipos de disfunción eréctil más complicados, dado que hay hombres con algún grado de disfunción orgánica agravada por factores psicógenos (3), lo que puede dificultar su correcta evaluación. Así, en una reciente revisión sistemática se encontró que hasta el 20% (5,1-41,2%) de los pacientes con trastornos de ansiedad sufrían algún grado de DE (4).

Por estos motivos, la ecografía dúplex peneana (EDP) con inyección intracavernosa de un agente vasoactivo como el alprostadil o la papaverina, puede desempeñar un papel importante para diferenciar la DE psicógena de la vasculogénica (arterial o venooclusiva) (5). Además, dada su capacidad para evaluar con precisión los parámetros vasculares del pene en los hombres con factores de riesgo cardiovascular, la UDP también puede tener un papel importante en la prevención secundaria de los eventos cardiovasculares (6). Sin embargo, la investigación de la disfunción eréctil en la consulta de medicina general puede suponer un gran reto y crear una gran demanda de recursos disponibles (2), por lo que puede ser de gran importancia disponer de herramientas rápidas para examinar a aquellos pacientes con riesgo de padecer o desarrollar otras comorbilidades relacionadas. El Brief Sexual Symptom Checklist (BSSC) es un cuestionario sencillo que aborda la presencia de problemas sexuales mediante una única pregunta inicial, y se ha utilizado con éxito en entornos de medicina general para explorar la salud general de los hombres (7).