Cuántos enfermeros se gradúan cada año
La enfermera graduada (GN) es una enfermera que ha completado sus estudios académicos pero no ha cumplido los requisitos para convertirse en enfermera registrada (RN). Dependiendo del país, estado, provincia u organismo similar que otorgue la licencia, la enfermera graduada puede recibir una licencia de enfermería provisional. El enfermero graduado aún no ha superado el examen de licencia del Consejo Nacional (NCLEX-RN) para convertirse en enfermero titulado (RN)[1][2].
En algunos estados de EE.UU., la enfermera graduada puede ejercer como enfermera registrada. Para ejercer como enfermera graduada, debe haber sido autorizada por el proveedor del examen para presentarse al examen de licencia y haber recibido la documentación que acredite su derecho a presentarse al examen. Aquellos que hayan sido reconocidos y aprobados por la Junta Estatal de Enfermería pueden utilizar la condición de «G.N.» como parte de su identificación[3][4] En Canadá y Texas, un estudiante que haya completado con éxito su formación en enfermería puede obtener una licencia distinta como enfermero graduado. Esta designación se mantiene hasta que el GN aprueba el examen de RN[5][6].
Cuántos enfermeros se graduaron en 2021
El enfermero graduado (GN) es un enfermero que ha completado sus estudios académicos pero no ha cumplido los requisitos para convertirse en enfermero registrado (RN). Dependiendo del país, estado, provincia u organismo similar que otorgue la licencia, la enfermera graduada puede recibir una licencia de enfermería provisional. El enfermero graduado aún no ha superado el examen de licencia del Consejo Nacional (NCLEX-RN) para convertirse en enfermero titulado (RN)[1][2].
En algunos estados de EE.UU., la enfermera graduada puede ejercer como enfermera registrada. Para ejercer como enfermera graduada, debe haber sido autorizada por el proveedor del examen para presentarse al examen de licencia y haber recibido la documentación que acredite su derecho a presentarse al examen. Aquellos que hayan sido reconocidos y aprobados por la Junta Estatal de Enfermería pueden utilizar la condición de «G.N.» como parte de su identificación[3][4] En Canadá y Texas, un estudiante que haya completado con éxito su formación en enfermería puede obtener una licencia distinta como enfermero graduado. Esta designación se mantiene hasta que el GN aprueba el examen de RN[5][6].
Enfermeras per cápita por país
Elementos críticos en la transición de los graduados de enfermería a las funciones de la práctica avanzada y su impacto percibido en la atención al paciente: un estudio exploratorio y descriptivo de las percepciones de los graduados y sus directores
Elementos críticos en la transición de los graduados de enfermería a las funciones de la práctica avanzada y su impacto percibido en la atención al paciente: un estudio exploratorio y descriptivo de las percepciones de los graduados y sus directores
«Hice un máster en educación sanitaria. Tenía un componente de investigación… Hice algo de investigación cualitativa… me doy cuenta de que es bastante útil cuando intento hacer cambios en la sala ahora… puedo evaluar mejor las cosas tanto en [mis] funciones docentes como clínicas». (Graduado 3).
Conocimientos de gestión y habilidades de liderazgoLa mitad de los licenciados y la mayoría (ocho) de los gestores consideraron que mejorar sus conocimientos y habilidades en la gestión de la sala y de las personas era vital para tener éxito en una función de práctica avanzada. Los participantes destacaron la importancia de la preparación temprana de los RN para comprender cuestiones como los sistemas de los hospitales y las salas, la planificación y asignación de personal, la elaboración de presupuestos, la informática sanitaria, la gestión de las quejas de los pacientes y la creación de equipos:
Curriculum vitae de graduado en enfermería
Estudio cuantitativo, exploratorio y descriptivo. La muestra estuvo compuesta por 216 graduados. Los datos se recogieron mediante un cuestionario validado y enviado a una población de 470 egresados por correo electrónico. Para el análisis de los datos se aplicaron las frecuencias, la media y la desviación estándar y, para la correlación, la prueba de chi-cuadrado.
La mayoría de los participantes eran mujeres (88%) y la edad media era de 29,62 años. La mayoría (65%) tenía una relación laboral, el 14% trabajaba en una sola institución y el 48% comenzó a trabajar seis meses después de la graduación. En cuanto a la forma de trabajo, el 56% trabaja en el cuidado, con una media de 4,5 salarios mínimos y una carga de trabajo semanal entre 37 y 44 horas. La mayoría informó la adquisición de competencias para ejercer la profesión, asistiendo al paciente en su integralidad con ética y aplicando conceptos técnicos y científicos en el cuidado.
El estudio permitió describir las singularidades de la formación de los enfermeros, su inserción en el mundo del trabajo y el impacto en la institución educativa, así como la presentación de competencias específicas desde la perspectiva de los propios graduados.